Fortalecemos la Educación Integral a través de los Centros de Interés
Actualmente más de 22 mil estudiantes de todo el país participan de 715 centros de interés para la formación integral en ciencia, tecnología e innovación.
La Oficina de Innovación con Uso de Nuevas Tecnologías del Ministerio de Educación Nacional, promueve la creación de espacios en donde establecimientos educativos de básica y media de todo el país, participen de la estrategia pedagógica: Centros de Interés para la Formación Integral en Ciencia, Tecnología e Innovación, fomentando el aprendizaje activo, participativo y crítico de los estudiantes.
La estrategia, que empezó en el 2023, con una alianza entre el Ministerio de Educación Nacional, MEN y el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación, CTeI tomo forma desde el 2024, avanza en cifras, en municipios y Entidades Territoriales Certificadas del país y actualmente cuenta con 1.976 Centros de Interés implementados.
¿Qué es formación integral?
La formación integral de los estudiantes requiere la implementación de estrategias pedagógicas que resignifiquen el tiempo escolar. La escuela no es solo un lugar físico para la enseñanza y el aprendizaje, sino un complejo entramado de relaciones humanas y sociales organizado a través del horario escolar. Por ello, es fundamental comprender cómo el tiempo que niñas, niños, adolescentes y jóvenes pasan en la escuela contribuye a su desarrollo integral.
Esto quiere decir que los estudiantes reciben herramientas que buscan el equilibrio en todas las dimensiones del ser humano —cognitiva, emocional, social, física y ética—, como complemento a la formación tradicional, con el propósito de formar personas plenas, críticas y creativas, capaces de construir relaciones sanas y enfrentar los desafíos del mundo.
¿Qué es un Centro de Interés?
Los Centros de Interés son una estrategia pedagógica que articula diversas áreas de conocimiento, promoviendo el aprendizaje activo, participativo y crítico de los estudiantes, vinculando a los niños desde sus propias motivaciones. En la actualidad, 700 proyectos STEM hacen parte del banco de experiencias promoviendo el intercambio de buenas prácticas y experiencias. El término STEM significa en inglés Science, Technology, Engineering, and Mathematics (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, y Matemáticas).
¿Cómo se organizan?
Para construir un Centro de Interés el papel más relevante lo asumen los estudiantes, quienes se plantean cómo quieren las clases, transformando su propia educación.
Posteriormente, se analiza el contexto de las necesidades e interés de la comunidad educativa (estudiantes, docentes y padres de familia). Ellos mismos identifican los problemas y deciden qué quieren aprender.
¿Qué es un Centro de Interés para la Formación Integral en Ciencia, Tecnología e Información (CTeI)?
Es una estrategia pedagógica innovadora que busca despertar el interés, y desarrollar las habilidades y competencias de los estudiantes en ciencia, tecnología e innovación; mejorar la calidad y pertinencia de la educación en estos campos; y contribuir a la formación integral de los estudiantes que demanda el desarrollo social, económico, ambiental y sostenible del país. Los Centros de Interés están planteados en el Plan Nacional de Desarrollo 2022-2026 en el pilar de “la transformación y fortalecimiento de la educación en el país” que busca potenciar y ampliar las oportunidades de aprendizaje de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes.
Para tener en cuenta
20 por ciento de los Centros de Interés, CI, llega a los municipios que están incluidos en el Programa de Desarrollo con Enfoque Integral, PDET, que es un instrumento de planificación y gestión en Colombia creado para transformar las áreas rurales más afectadas por el conflicto armado, la pobreza y las economías ilícitas.
51 por ciento de los estudiantes que participan en Centros de Interés son niñas, marcando un hito en inclusión y equidad de género en trabajos de robótica y programación.
Actualmente más de 22 mil estudiantes de todo el país participan de 715 centros de interés para la formación integral en ciencia, tecnología e innovación.
Gracias a los Centros de Interés, 2696 docentes participaron en el diplomado de Innovación, Ciencia, Tecnología Educativa con enfoque STEM.
497 equipos de 398 establecimientos educativos transformaron sus ideas en acciones con el concurso nacional Mentes Innovadoras.
Si deseas ampliar la información, puedes consultar: Centros de Interés para la Formación Integral | Ministerio de Educación Nacional
